Dans l’annexe de l’arrêté du 23 septembre 2021 susvisée, la phrase : “il n’est pas recommandé de laisser un enfant de moins de trois ans devant un écran (smartphone, tablette, ordinateur, télévision) compte tenu des risques pour son développement.” est remplacée par la phrase : “Il est interdit d’exposer un enfant de moins de trois ans devant un écran (smartphone, tablette, ordinateur, télévision) compte tenu des risques pour son développement.”
Article 1
Catégorie : Ressources
Rolf Dobelli. Mieux savoir bien vivre. Solar, 2019. 224 p.
Si seulement tout était prévisible, immuable, gravé dans le marbre !
Rolf Dobelli. Mieux savoir bien vivre. Solar, 2019. 224 p. (14-18)
Nous n’aurions qu’à nous concentrer sur la configuration initiale, tout prévoir dans les moindres détails […] pour atteindre nos objectifs.
Rolf Dobelli. Mieux savoir bien vivre. Solar, 2019. 224 p. (14-18)
Nous surévaluons le rôle de la programmation et sous-évaluons sans cesse celui de l’ajustement.
Rolf Dobelli. Mieux savoir bien vivre. Solar, 2019. 224 p. (14-18)
Déclaration du Millénaire. 2000
Les êtres humains doivent se respecter mutuellement dans toute la diversité de leurs croyances, de leurs cultures et de leurs langues. Les différences qui existent au sein des sociétés et entre les sociétés ne devraient
1.6. Valeurs et principes
pas être redoutées ni réprimées, mais vénérées en tant que bien précieux de l’humanité. Il faudrait promouvoir activement une culture de paix et le
dialogue entre toutes les civilisations.
Il convient de faire preuve de prudence dans la gestion de toutes les espèces vivantes et de toutes les ressources naturelles, conformément aux préceptes du développement durable. C’est à cette condition que les richesses incommensurables que la nature nous offre pourront être préservées et léguées à nos descendants. Les modes de production et de consommation qui ne sont pas viables à l’heure actuelle doivent être modifiés, dans l’intérêt de notre bien-être futur et dans celui de nos descendants.
1.6. Valeurs et principes
Pacte international relatif aux droits économiques, sociaux et culturels. 1976
Article 15.3
Les États parties au présent Pacte s’engagent à respecter la liberté indispensable à la recherche scientifique et aux activités créatrices.
Charte des droits fondamentaux de l’Union européenne. 2000
Article 13
Les arts et la recherche scientifique sont libres.
Convention Internationale des Droits de l’Enfant (CIDE). 1989
Dans toutes les décisions qui concernent les enfants, qu’elles soient le fait des institutions publiques ou privées de protection sociale, des tribunaux, des autorités administratives ou des organes législatifs, l’intérêt supérieur de l’enfant doit être une considération primordiale.
Article 3.1
Les États parties veillent à ce que le fonctionnement des institutions, services et établissements qui ont la charge des enfants et assurent leur protection soit conforme aux normes fixées par les autorités compétentes, particulièrement dans le domaine de la sécurité et de la santé et en ce qui concerne le nombre et la compétence de leur personnel ainsi que l’existence d’un contrôle approprié.
Article 3.3
Les États parties respectent la responsabilité, le droit et le devoir qu’ont les parents ou, le cas échéant, les membres de la famille élargie ou de la communauté, comme prévu par la coutume locale, les tuteurs ou autres personnes légalement responsables de l’enfant, de donner à celui-ci, d’une manière qui corresponde au développement de ses capacités, l’orientation et les conseils appropriés à l’exercice des droits que lui reconnaît la présente Convention.
Article 5
